犹大书简介

大纲

问安 (1~2节)

壹 解 释写信的目的(3~4节)

贰 揭 露假教师的本来面目(5~16节)

一 借 古喻今，说明他们必然灭亡(5~7节)

1以 色列人的经历(5节)

2悖 逆天使的结局(6节)

3所 多玛和蛾摩拉的遭遇(7节)

二 具 体描述他们的不虔不义(8~16节)

1言 语亵慢(8~10节)

2性 情不义(11节)

3行 为可耻(12~16节)

叁 劝 勉真信徒(17~23节)

一 记 念使徒的预言(17~19节)

二 保 守自己常在神的爱中(20~21节)

三 存 着惧怕的心怜悯帮助他人(22~23节)

颂赞 (24~25节)

作者：犹 大

主题：为 真道竭力争辩

写作日期：大 约主后70~80年

背景

犹大 只是以“雅各的弟兄”自称 (1节)，新约中只有两个名为犹大和雅各的弟兄，也就是 耶稣在肉身的兄弟(太13:55；可 6:3)。犹大提到雅各，可能是因为雅各身为耶路撒冷教会的领袖，具有重要的地位，而犹 大可以借此表明自己的身份和权柄。

本书 的内容简洁有力，勇敢地抨击了教会中的假教师。这些人公开宣扬惟信主义的观点 (即人得救本乎恩，所以可以尽情地犯罪而不会被定罪灭亡)， 并且妄自否认使徒起初关于耶稣基督位格和属性所作的启示(4 节)。他们在信仰(19上，22 节)和行为(4,8,16节) 方面大大地分裂了教会。犹大把这些悖逆可耻不服约束的人称为 “不敬虔的人”(15节) 和“没有圣灵的人”(19节)。

犹大 书与彼得后书2:1~3:4之间是否存在某种关联的问题取决于犹大 书的成书时间。最有可能的一 种解释是，犹大谙熟彼得后书(17~18 节)，并在彼得之后才写了犹大书，时间可能介于主后 70年到80年之间。书中没有明确指出受书对象，有可能 与彼得后书的受书对象相同(参彼得后书简介)。

目的

犹大 写本书的目的有以下两个方面：1.紧急呼吁信徒警惕严重威胁教 会生命的假教师及其颠覆教会的强大势力；2.强烈敦促所有信 徒“为从前一 次交付圣徒的真道， 竭力地争辩”(3节)。

综览

卷首 问安语结束之后(1~2节)，犹大随 即指出，他写作此书的本意原是要论述救恩的本质(3节上 )。但是，由于教会中出现了一 些歪曲神的恩典并以此败坏真理和圣经公义原则的背道 假教师(4节)，所以，他不得不转 而论述这个问题。犹大指控他们污秽淫乱(4,8,16,18节)， 如同该隐一 样向世俗妥协(11节)， 贪婪如巴兰(11节)，悖逆如可拉 (11节)，狂傲自大(8,16 节)，虚谎狡诈(4上 ,12节)，放纵私欲(19 节)以及分门结党(19节)。 他义正词严地宣告，犯下这些罪恶的人必然要遭到神的审判。接着，他又引用 6个旧约例证借古喻今(5~11节)。 犹大运用12个比喻生动形象地揭露了假教师虚假不义的生活， 显明他们遭受神烈怒刑罚的日子(12~16节)。 信徒应当竭力保守自己，存着惧怕的心怜悯那些在真道上动摇的人 (20~23节)。最后，犹大以热切激扬的祝福结束全书 (24~25节)。

特色

犹大 书有以下4个主要特点：1.本书 是新约圣经中最直接猛烈抨击假教师的一 卷书信，突出强调了虚假教训给历世历代教会造成的 极大威胁，指出任何虚假教训都会败坏信徒的纯正信仰和圣洁生活；2. 本书作者特别擅长使用三 重组合，例如旧约的3个审判 例证(5~7节)，假教师的 3个特点(8节)以及 3个不虔不义的旧约人物(11节)； 3.在圣灵的感动下，犹大写作本书时直接援引以下材料：(1) 旧约经文(5~7,11节)； (2)犹太人的传统经书(9,14~15节)； (3)彼得后书。他直接援引彼后3:3，并且指明这些话是 使徒从前所说的(17~18节)； (4)本书末尾有一 段新约中最威严庄重的祝语。